兒童時期是個體身心發展的關鍵階段，行為干預訓練在這一時期發揮著至關重要的作用，為孩子的健康成長奠定堅實基礎，其好處體現在多個方面。
在學業發展上，行為干預訓練能有效提升孩子的注意力與學習能力。對于注意力不集中、好動的孩子，通過針對性的訓練，如專注力訓練游戲、結構化學習任務安排等，幫助他們學 會專注于學習內容，減少分心，提高課堂聽講效率和作業完成質量，從而在學業上取得更優異的成績，增強自信心，為日后的學習生涯建立良好開端。
社交方面，訓練助力孩子掌握恰當的社交技巧。許多孩子在社交場合可能會表現出害羞、退縮、攻擊性強等問題。行為干預通過模擬社交場景，教導他們如何與人打招呼、分享玩具、輪流游戲、表達自己的感受和理解他人的情緒等，使孩子能夠與同伴友好相處，建立良好的人際關系，這對其今后的社會適應能力和心理健康至關重要，有助于避免因社交障礙導致的孤獨感和心理問題。
行為習慣的養成是干預訓練的又一重要成果。培養規律的作息、良好的衛生習慣、自理能力等，讓孩子學 會自己穿衣、洗漱、整理物品等，不僅能提高他們的生活獨立性，減輕家長的負擔，而且這些良好習慣會伴隨孩子一生，使其受益無窮，為成年后的自律生活做好鋪墊。
從心理健康角度看，行為干預訓練能幫助孩子有效管理情緒。當孩子學 會運用深呼吸、積極的自我對話、情緒表達等技巧來應對憤怒、焦慮、沮喪等負面情緒時，他們的心理韌性得到增強，能夠更好地應對生活中的挫折和壓力，降低患上焦慮癥、抑郁癥等心理疾病的風險，保持積極樂觀的心態面對成長中的各種挑戰。
再者，家庭關系也會因孩子的行為改善而更加和諧。家長不再需要花費大量精力應對孩子的不良行為，親子之間的沖突減少，互動更加積極愉快，為孩子營造一個充滿愛與支持的家庭環境，有利于孩子情感的穩定發展和人格的健全塑造。
總之，兒童行為干預訓練是一項具有深遠意義的投資，它全方位地促進孩子在學業、社交、心理、生活習慣等多個維度的成長與發展，為孩子的未來開啟無限可能，助力他們成為自信、獨立、友善且具有良好適應能力的社會成員。
