進(jìn)入高中以后，語(yǔ)文考試越來(lái)越不容易得高分。隨著近幾年高考中對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的重視，看著孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的愁容，家長(zhǎng)們是不是不知所措了？

不要讓孩子越拉越大，來(lái)鄭州精銳教育一對(duì)一，學(xué)霸導(dǎo)師定制專屬計(jì)劃，讓學(xué)生高效備考。一對(duì)一提升針對(duì)性更強(qiáng)，全程導(dǎo)師跟蹤督學(xué)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)方法。任課教師、教務(wù)團(tuán)隊(duì)以及班主任老師全程多對(duì)一的服務(wù)模式學(xué)習(xí)更有保障。

可視化智能課堂：

智能錯(cuò)題本大數(shù)據(jù)分析，針對(duì)性查缺補(bǔ)漏；階段測(cè)評(píng)分析反饋，可視化學(xué)習(xí)報(bào)告呈現(xiàn)；打造快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)課堂。

i精銳?學(xué)習(xí)管家：

跟蹤學(xué)習(xí)過(guò)程；師生課堂互評(píng)；階段測(cè)評(píng)反饋；家庭教育在線；全面實(shí)現(xiàn)家校實(shí)時(shí)互動(dòng)。

1.基礎(chǔ)階段：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)；閱讀題型匯總，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；古詩(shī)詞常識(shí)鞏固；記敘文閱讀剖析。

2.進(jìn)階階段：培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)；掌握文言實(shí)詞、虛詞；古詩(shī)詞閱讀整體規(guī)劃；散文閱讀提升規(guī)劃；寫(xiě)作素材收集，提升寫(xiě)作技巧。

3.培養(yǎng)階段：解題能力培養(yǎng)，應(yīng)試技巧點(diǎn)撥；語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練；歸納總結(jié)古詩(shī)詞鑒賞方法；小說(shuō)主旨閱讀與自我感悟；作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法。

4.拔高階段：重點(diǎn)突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作等專題考點(diǎn)；提升文言文閱讀效果；精講古詩(shī)詞考題分類；高效突破社科文；寫(xiě)作思維拓展訓(xùn)練。

5.磨尖階段：名校階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練；基礎(chǔ)知識(shí)滿分法則；語(yǔ)言運(yùn)用歷年真題選講；現(xiàn)代文題干閱讀高分法；寫(xiě)作高分模板點(diǎn)睛。