杭州爵角音樂開設了各類樂器課程古箏、竹笛、長笛、小提琴、薩克斯、貝斯等。從聽音學習出發，“技”“藝”結合，培養聽唱彈寫全方位能力，下一個音樂玩家的夢想搖籃！

在音樂中學習音樂給孩子一個激發天性的機會，去探索他的無限可能，不用遠赴臺灣就在爵角音樂，包含音樂素養 特色鼓圈課 音樂素養課 視頻錄制VCR，一年2場爵角音樂會，來爵角音樂玩音樂，你就是主角！

彩虹鑒別法：通過改變節奏的位置進行手掌的拍擊，逐級增加難度測試節奏的敏感度。

分步分項教學法：爵角研發的“分步分項教學法”，剖析每一個內容的難點，逐一打散再融合，進行系統性的分步練習，精確攻破和掌握所學的難點。

混合教學法：采用中西合并方法，運用中式嚴謹、保守式的教學本質、結合西方開發右腦思維、想象力、獨立式的自由發揮，提高學生在創作歌曲、編制歌曲上的思考方向及模式。

教學系統

使用教材：世界十大風格樂隊教材、中國音樂學院考級教材

教學師資：全職教師，定期邀請國內外大師開課

教學目的：改變錯誤發聲方式 突破高音放松唱歌狀態 使音色更加富有情感

授課班型：小課1對1，靈活約課,以公司產品為教學核心 快速見效,老師跟蹤學習效果 有學必成

課程內容：

（1）音感：基本律動與高音的感受和表現，建立起無比神奇的固定音高感。

（2）識譜：學習基本樂理知識，讓寶貝能跟五線譜自有對話。

（3）彈奏：建立基本的、學科的彈奏動作體系，并能獨立在各類舞臺上表演。

（1）彩虹鑒別法：通過改變節奏的位置進行手掌的拍擊，逐級增加難度測試節奏的敏感度

（2）分步分項教學法：爵角研發的“分步分項教學法”，剖析每一個內容的難點，逐一打散再融合，進行系統性的分步練習，精確攻破和掌握所學的難點。

（3）互動式教學法：打破傳統固有教學模式，將乏味的刻板學習變成好聽、好玩的游戲，教師和學生互同頻，激發寶貝學習興趣，學習效果。

（4）混合教學法：采用中西合并方法，運用中式嚴謹、保守式的教學本質、結合西方開發右腦思維、想象力、獨立式的自由發揮，提高學生在創作歌曲、編制歌曲上的思考方向及模式。